12月11日下午，我校再次举行“基于‘作业单’学习平台”的教学实践。在区进修学院研修中心副主任岳德明老师的指导下，数学组开展了以“从动手操作走向脑子里算”为主题的课例研究活动，学校各学科教师观摩了活动的全过程。

整个研讨活动内容丰富，收到了预期的成效。郁莲老师首先为大家展示了一年级第一学期《20以内退位减法》公开课，数学教研组成员从各自的观察点出发，又结合课堂教学和作业单的设计，对整堂课进行了全方位的点评。最后，岳德明老师借助本轮课例研究，结合上一轮课例研究《三步计算式题》分析，对“作业单”进行了解释，并介绍了不同学科的任务分析方法。使我们认识了作业的两层不同含义。

本次活动，启发我们各学科教师在日常学科教学中，思考自己的课堂是否也需要设计“作业单”，“作业单”又该如何设计，任务分析如何进行，从而使自己的课堂更优质、更高效、更绿色。大家一致认为受益匪浅。

   本次数学教研组开展的《基于“作业单”学习平台的教学实践》活动，充分体现了我校“三年苦练内功，练就发展能力”的决心和信心，让我们携手，共同努力。

                                   撰稿人 周妍